ЦЕЛИ УРОКА: Повторить правила сложения и вычитания дробей; понимание дробной черты как знака деления. Закрепить навык использования теоретических сведений при решении упражнений. Развивать внимание, память, наблюдательность, умение математически грамотно излагать свои мысли. Воспитание дисциплинированности, трудолюбия и настойчивости в овладении знаниями. ОБОРУДОВАНИЕ: 1. Плакаты-оформление доски <Рисунок 1>: 1) Камень-распутье (на большом камне написать фразу: налево пойдешь в болото ошибок попадешь; прямо пойдешь в дремучий лес дробей попадешь; направо пойдешь злодеев встретишь! ); 2) Дерево с сундуком, висящим на цепях. На цепи прикрепить 8 замочков. В течение урока дети зарабатывают ключи для того, чтобы открыть все замки. (Здесь приведен пример изображения дерева с сундуком. Замочки удобно прикрепить скотчем, чтобы к ним потом прикреплять ключи, по мере их порлучения. Под сундук, на доску, прикрепляется альбомный лист с фразой: «смешанные числа», т.е. те числа, которые мы спасали от дракона-делителя. Когда учащиеся «открыли» последний замок, достается фраза «смешанные числа» из-за дерева и по4казывается ребятам.) 3) Болото (это будет болото ошибок, в которое отправим делегацию из 1 человека
Открытый урок "Решение уравнений и задач по теме «Обыкновенные дроби»" (урок-сказка "Спасение похищенных чисел")
ПОДПИСКАЦветной журнал сPэлектронными приложениямиБумажные иPэлектронные версииСкидки дляPпостоянных подписчиков 14 в подарок! Пожалуйста, ознакомьтесь сPодним номером.Вы можете скачать его бесплатно.
Выберите первую букву фамилии
Открытый урок "Решение уравнений и задач по теме «Обыкновенные дроби»" (урок-сказка "Спасение похищенных чисел") :: Статьи Фестиваля «Открытый урок»
Комментариев нет:
Отправить комментарий